Доклад 2009

Публичный доклад о работе МОУ Руднянской СОШ им. А.С.Пушкина в 2009 году. МОУ Руднянская СОШ им.А.С. Пушкина расположена в центре р.п. Рудня Руднянского муниципального района. Школа является ресурсным центром для образовательной сети района и социокультурным центром для родителей посёлка: в традиции учебного заведени ежегодное проведение мероприятий и концертов для ветеранов войны и труда, воспитанников детского дома и детских садов, проведение научно-практических конференций, олимпиад, семинаров, муниципального конкурса "Наш Пушкин" и фестиваля "Шаг в будущее" для школ Руднянского муниципального района. Повышение роли воспитания в процессе обучения становится главной целью деятельности педколлектива. Продолжая решать задачи углубления и координации связей с родителями и социумом, совершенствуя формы воспитательной работы, направленной на формирование активной гражданской позиции, патриотизма, чувства долга и ответственности, совершенствуя систему школьного влияния на формирование здорового образа жизни и правильного отношения к собственному здоровью, школа обеспечивает равные условия для реализации права детей на образование на всех ступенях обучения, создаёт условия в соответствии с интересами и способностями обучающихся и запросами заказчиков образовательных услуг - родителей (лиц, их заменяющих). С 2008 года школа имеет лицензию на введение профильного обучения на III ступени и открытие коррекционного класса VII вида в начальной школе. В течение 2008-2009 учебного года в школе обучались 615 учащихся. Из них 6 человек обучались на дому. На протяжении последних трёх лет контингент учащихся школы уменьшается, что связано с определёнными объективными причинами. В сравнении с предыдущими годами прослеживается убывающая динамика количества обучающихся в связи со спадом рождаемости в 90 годах. Демографическая ситуация повлекла за собой и сокращение классов-комплектов с 34 до 31 за последние 5 лет. На протяжении 2008-2009 и 2009-2010 учебных годов число класс-комплектов стабильное. Этого удалось достигнуть за счёт введения профильного обучения, сетевого взаимодействия и привлечения учащихся школ района для обучения на III ступени в МОУ Руднянская СОШ. Двадцать три старшеклассника из школ района посещают элективные курсы в МОУ Руднянская СОШ им. А.С.Пушкина по обществознанию, химии, биологии, математике, физике. Средняя наполняемость классов в 2009-2010 учебном году -19,2. При абсолютной успеваемости 98 процентов качество знаний составило 40 процентов. По сравнению с 2007-2008 учебным годом количество обучающихся на "4" и "5" увеличилось на 2,6 процента. Количество медалистов остается стабильным по отношению к общему количеству обучающихся. За 2008-2009 учебный год четверо учащихся получили две золотые и две серебряные медали. В 2009 году обязательные ЕГЭ по математике и русскому языку сдавали 52 выпускника 11-х классов. По результатам экзаменов один выпускник не прошёл итоговую аттестацию. Значительно выше результаты сдачи ЕГЭ по выбранным учащимися предметам. Анализ результатов показал стабильное качество знаний учащихся по биологии, химии, истории, обществознанию, математике. В качестве ЕГЭ по выбору учащиеся школы сдавали 7 предметов. Всеми были получены соответствующие сертификаты. Сохраняется положительная динамика поступления выпускников школы в престижные вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Саратова, Волгограда. Из 52 выпускников 21 поступили в высшие учебные заведения, что составляет 40 процентов от общего числа, из них 9 будут учиться на бюджетной основе. Одним из приоритетных направлений в программе развития школы является выявление наиболее одаренных и талантливых детей, имеющих склонность к познавательной деятельности. Создан банк данных учащихся с высокой мотивацией учения. В течение года проводились мероприятия, направленные на создание в школе системы работы с одаренными детьми: элективные курсы; предметные модули; школьные, районные и областные олимпиады; предметные недели. Педагоги и ученики школы участвовали во Всероссийских интеллектуальных конкурсах, в конкурсах проектов и научно-исследовательских работ. Проблемы работы с одаренными детьми обсуждались на тематических семинарах, заседаниях методических объединений предметников и методического совета школы, заседаниях педсовета по работе с одаренными детьми. Дипломы и грамоты областного и всероссийского значения получили следующие учащиеся: ученик 11класса Сухов Никита занял второе место в областном конкурсе мультимедийных проектов в номинации "Человек и история" руководитель - Агарев С. В.), учащиеся 7 в класса получили 2 место в областном конкурсе "Родник 2008" (руководитель Гуляева С.С.), в областном конкурсе учебных проектов учащиеся 9 а класса завоевали 3 место (руководитель Плужникова Н.А.),стали призерами областных конкурсов педагоги: Кайбелева О.В. (2 место в конкурсе плакатов "Вестники весны"), Загорская А.А. в конкурсе методических разработок по правильному питанию. Призёрами районных конкурсов, фестивалей, смотров стали следующие педагоги: Воронина Е.Б, Лебедева Л.Г. Ревенко Т.И. Панченко И.А. Саблина Е.В., Плужникова Н.А., Бабанова С.Г. и учащиеся 4-11 классов: Володин Алексей, Колесникова Анастасия, Иконникова Ирина, Прокофьева Юлия, Андрианов Владимир, Саблин Алексей, Пиюкова Марина, Курицына Мария, Клыгин Максим, Хорева Ольга, Шевченко Татьяна, Кирсанов Влад, Судаков Антон, Резцов Влад, Чернов Сергей, Резцов Никита. Учителя начальных классов Панченко И.А., Загорская А.А. Смирнова В.В. награждены дипломами за участие в конкурсе "Разговор о правильном питании". В 2008-2009 учебном году учитель начальных классов Загорская Анжелика Александровна стала победителем районного конкурса "Учитель года". Получению такого результата обучения способствуют следующие факторы: - внедрение современных технологий обучения (коллективные, развивающие, личностно-ориентированные, проектные и модульные ), осуществление проблемного обучения, разработка и применение интерактивных методов при проведении элективных курсов, , проведение и участие большого числа учащихся и педагогов в муниципальном конкурсе научных и творческих проектов "Шаг в будущее", участие в областных и международных интеллектуальных и творческих конкурсах, олимпиадах различного уровня, - изучение инновационных технологий обучения и воспитания педагогами школы и внедрение следующих элементов технологий в практику: тьюторские образовательные услуги, дистанционное обучение; с 2008-2009 учебного года Воронина Е.Б. имеет право вести дистанционные курсы для учащихся по теме "Функции в нашей жизни" - ведение индивидуальных занятий не только с учащимися группы учебного риска, но, главным образом, со школьниками, имеющими высокий уровень развития учебно-познавательной деятельности. - внедрение в профильных классах индивидуальных образовательных траекторий в рамках вариативной части учебного плана. В 2008 году школа стала работать как ресурсный центр, информируя педагогов района о новых направлениях в развитии образования и оказывая консультационную, методическую и техническую поддержку школам района по вопросам инновационной образовательной деятельности. Проведены мастер-классы по математике, физике, географии, химии, английскому языку, литературе. Педагоги начальной школы показали открытые уроки по результатам апробации новых образовательных программ и технологий. В рамках ресурсного центра проведены научно-практические семинары по темам: "Интернет в работе с одаренными детьми "Инновационные технологии в обучении" Использование интерактивных методов на уроках в начальной школе". В 2008 году был скомплектован 10 класс с изучением отдельных предметов (химии, биологии, математики) на профильном уровне. В сентябре 2008 года были заключены договоры с 4-мя школами района, учащиеся которых изъявили желание получать профильное образование, не уезжая из родной школы (приказ отдела образования, опеки и попечительства, физической культуры и спорта Руднянского муниципального района № 106 от 26.08.2008.) Сетевое взаимодействие распространялось на учебный график года, т.к. занятия по профилю по взаимному расписанию РЦ и этих школ приходились на среду и субботу. Было составлено удобное расписание элективных курсов, где учащиеся РЦ и школ района расширяли и углубляли знания по профильным предметам. Наибольшей популярностью пользовались курсы: "Малый биологический университет", "Технология решения задач по физике", "Строение и свойства органических веществ", "Возможности электронных таблиц в решении финансово-экономических задач" 17 учащихся сельских школ выразили желание изучать на профильном уровне 1 или 2 предмета. Материально-техническая база школы постоянно совершенствуется: увеличилось количество предметных кабинетов, оснащенных современным оборудованием, локальная компьютерная сеть позволяет осуществлять коллективный доступ в Интернет. Вопросы подвоза учащихся, высокие требования к знаниям на профильном уровне, покупка дополнительных учебников и пособий, нежелание обучаться в другой школе и с другими учителями - все это в течение 2-х недель привело к "отсеву" части сельских детей. Администрация школы неоднократно выступала перед населением в СМИ о перспективах профильного обучения на базе РЦ. Основой воспитательной системы в школе является предоставление одинаковых стартовых возможностей, создание условий для реализации личности, развитие способностей каждого ребенка. Школа вплотную занимается выявлением одаренных и способных в каких-то областях детей, укрепляет физическое и психологическое здоровье, воспитывает чувство ответственности за поведение в обществе и природе. В школе имеются все условия для деятельности творческого коллектива единомышленников: учителей, учеников, родителей. План работы строится на богатых традициях 70-летней истории школы: воспитании патриотизма, нравственно цельной и устойчивой личности, сохранении народных традиций, изучении краеведческого и культурного богатства нашего края, воспитании законопослушного гражданина, уважающего законы РФ, ответственного за ценности общества, окружающей среды и природы. Школа работает по программам: " "Мы и природа", " "Доброта спасет мир", " Программа гигиенического воспитания, " Программа патриотического воспитания граждан РФ, " Программа по формированию законопослушного гражданина, уважающего законы страны, " Программа здоровьесбережения, подпрограмма " Здоровая семья - здоровые дети". Для укрепления гражданской позиции учащихся реализуются разделы программы "Доброта спасет мир": мой край задумчивый и нежный, Память, во имя сохранения земли, я - гражданин России, школьные традиции. В их рамках проводились акции, классные часы, знакомство с законодательными кодексами, конкурсы рисунков, сочинений, викторины, изучались Конвенция о правах ребенка (4-8 классы), Конституция РФ (9-11 классы). Работа педколлектива школы, направленная на создание условий для воспитания образованного гражданина, патриота своего Отечества и формирование всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению, строится на основе диагностики, коррекции деятельности, на отборе и реализации наиболее действенных форм воспитательной работы. Большая часть педагогического воздействия на ребёнка - это профилактическая работа. Педагоги школы вовлекают учащихся в спортивные секции по баскетболу (Горобцов Н.А., Плужников А.П.), волейболу (Горобцов Н.А.), теннису (Диденко О.В.), тхеквондо (Тен В.В.), а также кружки "Туризм и краеведение" (Гуляева С.С.), "Декоративно-прикладное творчество" (Кайбелева О.В.), "Компьютерная графика" (Кайбелева О.В.), "Веселый английский" (Шульженко Н.И.) , " Деревянная сказка" (Лебедева Л.Г.), клуб "Форум" (Агарев С.В.). В школе накоплен большой опыт работы по коллективным творческим делам (КТД). В течение года каждый учащийся школы принимает участие в таких мероприятиях, как "Первый звонок", "День учителя", "Осенний бал", Новый год, День Защитника Отечества, 8 Марта, День Здоровья, "Последний звонок" и традиционный фольклорный праздник. Примером проявления КТД может служить 1 Муниципальный фестиваль учебных мультимедийных проектов " Шаг в будущее", позволяющий учащимся расширить кругозор, оценить свои возможности, применить на практике имеющиеся знания. Приоритетным направлением воспитательной работы школы является формирование здорового образа жизни. В школе разработана и осуществляется программа здоровьесбережения и подпрограмма к ней " Здоровая семья - здоровые дети". С целью развития демократических начал в школе действует ученическое самоуправление в форме Совета "Ровесник" и клуба "Старшеклассник", который решает актуальные для учащихся вопросы. Школа гордится победителями и призёрами спортивных соревнований в районе и области: 2 место в областных соревнованиях по русской лапте, 2 место в районной военно-спортивной игре "Орленок" , 1 место в районной игре "Безопасное колесо". Грамотами награждены Хожаназаров Р., Агарева О., Бахарева В. , Гончарова Т. за участие в районном творческом в конкурсе посвященном Дню Победы. В школе работают 2 психолога. Они помогают в подготовке и проведении педагогических консилиумов и родительских собраний. Проводилась работа по адаптации учащихся 5-х классов к новой для них учебной обстановке, индивидуальные консультации с ребятами с девиантным поведением, оказание помощи ребятам с трудностями в адаптации, групповые занятия по теме "Учись понимать других людей" (5 классы, 6в, 7а). Регулярными стали профилактические занятия с детьми "группы риска". В 2008-2009 у.г. под контролем находились 12 неблагополучных семьей. Наметилась тенденция к снижению количества учащихся стоящих на внутришкольном учёте: в 2008-09 учебном году - 15 человек, в 2009-2010 учебном году -11. Положительный результат дала слаженная работа школьной группы надзора (ответственный Диденко О.В.) и классных руководителей, а также встречи с работниками милиции Заколоворотным Е.Я., Митиной Л.Р., Катаевой Т.Г. психологами школы Лопатиной О.Г., Шевченко Е.В., специалистами ГУСО "РКЦТ" Пардаевой Е.А. и Сорокиной Л.И. Много внимания уделялось патриотическому воспитанию. В школе ежегодно проводятся следующие мероприятия: День призывника, операция "Памятник", "Братская могила", концерт для участников Великой Отечественной войны, литературно- музыкальные композиции "Шли на бой ребята ровесники мои", "О времени и о себе", фотопрезентации героев-земляков, единый классный час "Мне весь Афган кошмаром стал", встречи с ветеранами войны и труда, социальные акции, выступления на местном радио. Всё это способствовало осознанию большинством школьников своей принадлежности к судьбе Отечества. Сегодня педагоги и учащиеся готовятся к достойной встрече 65-летия Великой Победы. Одна из приоритетных задач школы - экологическое воспитание. Реализуются областные программы "Зеленый мир", "Волгоградская область - самая чистая и благоустроенная область". Проведены выставки цветов, фруктов, овощей, выпущены листовки-призывы, обращение через газету "Трибуна" сделать родной посёлок самым чистым и ухоженным. Более 300 учащихся приняли участие в трудовом экологическом десанте по очистке от мусора хвойного леса в черте посёлка, уборке территории возле Чёрного озера, вокруг школы разбиты цветники. Изготовлено 43 скворечника и 29 кормушек для птиц зимой. На должном уровне проводилась спортивно-оздоровительная работа: "Орленок" - 3 место, "Русская лапта" в области (юноши - 1 место, девушки - 2 место), легкая атлетика - в области - (девушки 3 место). "Шиповка Юных", "Мини-футбол", волейбол, легкая атлетика, "Кросс" - 1 место. Традиционны ежемесячные Дни здоровья. Большое значение для воспитания и оздоровления школьников в летний период имела эффективная деятельность летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием. 50 мальчиков и девочек в возрасте от 6,5 лет до 13 лет получали 2-х разовой питание. развлекались, купались, проводили трудовые десанты. Педагоги организовывали ролевые игры, спортивные, танцевальные, музыкальные конкурсы. Учащиеся 5-8 и 10 классов в течение летних каникул ухаживали за цветниками, территорией школьного двора, оказывали добровольную помощь в ремонте школы. С 20 июня по 13 августа силами технического персонала, педагогов, родителей, пожелавших благоустроить классные кабинеты, был проведен косметический ремонт классных комнат. Из муниципального бюджета израсходовано 75 187 руб. В стадии завершения находится лицензирование медицинского кабинета в школе. В прошедшем году выделено помещение с 2 смежными комнатами, проведен ремонт: окраска стен, ремонт электропроводки, замена ламп, отремонтирован водопровод с проточной водой и установлена раковина. По предписанию Роспожнадзора в 2008 году проведена замена чугунных задвижек, пришедших в негодность в системе пожарного водопровода бесперебойной подачи воды из резервуаров для пожаротушения. Потрачено было 27 000 руб. со счета предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности. Проведенный ремонт и подготовка школы к новому 2009-2010 учебному году приемочной комиссией признаны удовлетворительными. Произведен капитальный ремонт по установке металлического ограждения кровли основного здания на сумму более 99 тыс. рублей, капитальный ремонт крылец основного и запасного выхода здания пристройки на сумму 70 тысяч рублей. В школе имеется пищеблок, где осуществляется питание детей из многодетных и малообеспеченных семей. С 1 сентября 2008 года дополнительный завтрак получали 338 обучающихся: из них все дети начальных классов (172), учащиеся 5-11 классов, (166). Производится платное питание детей, посещающих ГПД, это 100 человек. Дополнительный обед стоит 10 руб. и состоит из 2-х блюд. С января 2009 года дополнительный бесплатный завтрак получают 360 человек, платным питанием охвачены 114 человек. Значительно "удешевить" стоимость и разнообразить меню завтраков позволили выращенные на школьном участке овощи (картофель в количестве 2 тонн, морковь в количестве 200 кг, лук 400 кг, свекла) Пищеблок укомплектован кадрами и необходимым оборудованием. Проведено подключение вентиляции, установка моечных ванн из нержавеющей стали, приобретено новое оборудование на сумму 23 тыс. руб., проведён текущий ремонт пищеблока и продуктового склада. В 2008 году МОУ Руднянская СОШ им. А.С.Пушкина продолжила участие в апробации новой системы оплаты труда. На заседании Управляющего совета школы путем открытого голосования были утверждены баллы каждого педагога, подавшего заявление на рассмотрение компетенций. Средний уровень компетенций составил 39 баллов. Это говорит о достаточно высоком потенциале педагогического коллектива. Удовлетворенность родителей образовательными услугами в 2008 году составила 64,5%, удовлетворенность учителей созданными условиями труда 84,4%. Обслуживающий персонал получили стимулирующие выплаты за высокое качество выполняемых обязанностей. Средний процент стимулирующих надбавок учителей - 67,4 %. В 2009-2010 учебном году коллектив будет работать над реализацией следующих задач: 1. Осуществление изучения отдельных предметов на профильном уровне (биология, химия, физика, математика) и создание сетевого взаимодействия со школами Руднянского муниципального района. 2. Углубление и координация связей с родителями и социумом. 3. Поиск и совершенствование форм работы направленной на формирование активной жизненной позиции, патриотизма, гражданской ответственности обучающихся. 4. Повышение педагогического и профессионального мастерства работников школы через семинары, курсы, работу в методических объединениях, через участие в творческих конкурсах разного уровня, внедрение инновационных технологий. 5. Совершенствование системы воспитания здорового образа жизни и правильного отношения к своему здоровью. 6. Оснащение кабинетов в соответствии с современными требованиями, благоустройство школьного двора (посадка деревьев, оборудование помещения под гараж для школьного автобуса, ремонт крыльца, замена входной двери в здание начальных классов).
Отключи рекламу         Закажи сайт!